Grupo de expertos: Teorías educativas del S.XX

teorías educativas del siglo xx y tendencias del siglo xxi from Pilar Sanchez Horcajada

El póster virtual lo hemos realizado en el formato de Prezzi:

El Plan Dalton

Plan dalton from Carmen Iglesias Puerta

9 de Mayo - Huelga General de Educación

El día 9 de Mayo madres, padres, estudiantes y docentes saldrán a la calle para mostrar su frontal rechazo a la degradación sistemática de la Educación, causado por las políticas injustas, perversas e inútiles que afectan al servicio público.

¡¡¡¡¡¡ NO A LOS RECORTES !!!!!!

• NO a la eliminación de puestos de trabajos que son necesarios
• NO al aumento de la jornada de trabajo a los profesionales de la Educación
• NO al incremento de las tasas universitarias y a la cuantía de las becas
• NO a los recortes salariales
• NO a los recortes de los derechos sociales

¡¡¡¡¡¡ NO A LA LOMCE !!!!!!

• NO a la consolidación de los recortes educativos y a la degradación de las condiciones laborales de los profesionales de la Educación.
• NO a las reformas que se hacen a espaldas de la comunidad educativa.
• NO a los diagnósticos parciales e interesados del sistema educativo.
• NO a las leyes privatizadoras que convierte la Educación en un bien individual.
• NO a una ley que segrega por sexo, lengua, nivel adquisitivo, nivel académico, ... 
• NO a la obligatoriedad de la religión o su alternativa.
• NO a la reducción de la inversión en educación.
• NO a las contrarreformas educativas.
• NO a la reforma del Sistema Universitario Español.
• NO a una reforma que quiere acabar con la libertad de cátedra, la autonomía universitaria,...
• NO a una reforma que agravará el problema de la insuficiente financiación pública de las Universidades.

NO QUEREMOS UNA LEY QUE CONSOLIDE LOS RECORTES EDUCATIVOS Y PROVOQUE PÉRDIDAS DE EQUIDAD Y PEORES RESULTADOS.

Escuela tradicional vs Escuela nueva

Trabajo individual cooperativo realizado por María Sanchis, Carmen Iglesias, David Jorge y Mª del Pilar Sánchez Horcajada.

Escuela Tradicional vs Nueva by PMPk93

Derecho a una educación pública y de calidad

Este vídeo está realizado por el Instituto de Educación Secundaria Alonso Quijano de Quintanar de la Orden (Toledo) por alumnos del mismo con el fina de defender una educación pública y de calidad. Porque concretando el caso de mi instituto hubo muchas huelgas de profesores, múltiples bajas de profesores que no fueron sustituidos por lo que los alumnos se quedaron sin su derecho a la educación durante un cierto tiempo.

¡ ESTO ES UNA MANERA DE REIVINDICAR LO QUE LOS ESTUDIANTES QUEREMOS !

La educación, ¿Servicio público o negocio?

Una pregunta muy frecuente referida a la educación es si es un servicio público para todas las personas o es un negocio para que unos pocos se enriquezcan.

En la actualidad la enseñanza se ha convertido en uno de los tesoros de los que hay que apropiarse, y cada vez más se está llevando a cabo la privatización de centros escolares públicos, esto provoca que el número de alumnos en las clases de los centros educativos públicos aumenten el número de alumnos haciendo que sea más difícil atender a los alumnos y que puedan adquirir buenos conocimientos y los puedan asentar; y también hace que los niños que estaban en esos centros que se han privatizado tengan que desplazarse a otros centros en el caso de que no puedan permitirse una educación privado, e incluso concertada.

La muestra de esta pregunta se basa en datos y estadísticas de la comisión europea.  Al reducir la inversión pública en educación desde el 4,9 % del PIB en 2010 al 3,9 % en 2015 supone un ahorro de un millón de euros, y con ello pretenden que este coste sea asumido por las familias ya que la historia muestra que cuando baja la inversión pública sube la privada, y viceversa. Por lo que se está considerando con todo ello a la educación como una estrategia socioeconómica.

Según la UNESCO "el negocio de la Educación es un pastel de dos billones de dólares al año".


Para llevar a cabo este negocio y que salga rentable, primeramente necesitan deteriorar lo público a través del marco legal, como son los recortes, las reformas legales, etc. para vaciar al alumno y poder así privatizar su atención o directamente privatizando sus servicios.

Siguiendo la ley actual, la L.O.E, ésta afirma que la educación tiene un carácter público y un servicio esencial que debe ser asequible para todos sin distinción de ninguna clase ni condiciones, con una garantía de regularidad y continuidad, y adaptarla progresivamente a los cambios social. Entonces, a partir de lo publicado en la ley ¿por qué el propio gobierno intenta "deteriorar" la educación pública para lograr una educación privada, sabiendo que no todo el mundo puede permitírsela? Esto hace pensar a toda la sociedad y en especial a las familias y los profesores. Porque una posible respuesta a la anterior pregunta puede ser, lo que busca el gobierno es negocio es decir busca obtener un mayor beneficio sin invertir en ella.

Webgrafía

• Ministerio de Educación
• Artículo de "El País"
• Datos INE

John Dewey

Trabajo individual realizado por Mª del Pilar Sánchez Horcajada
 

John Dewey by PMPk93

La abolición de los dictados

Informe Abolicion Del Metodo de Los Dictados. Angela Rodriguez Garcia-Calvo 2oA

El sistema concéntrico

Trabajo individual realizado por Mªdel Pilar Sánchez Horcajada.